7月30日上午,我有幸參加了公司組織的關(guān)于提升新聞寫作的培訓(xùn)，我認真聆聽了郁老師的授課，講課由淺入深，形象生動，使我這個寫作小白收益匪淺。現(xiàn)就我對于此次培訓(xùn)的個人感受。

在宣傳報道寫作上不再是無頭蒼蠅一樣沒有頭緒，知道了要在工作中仔細觀察不斷收集與公司有關(guān)的新聞，并在平時學(xué)習(xí)別人的寫作手法，學(xué)會分析并領(lǐng)會他們寫稿的切入點，不斷提升自己寫作水平。本次培訓(xùn)知道了平時寫作的新聞從哪里來，如何從身邊發(fā)掘新聞信息及寫作切入點新聞線索的來源：從文件、會議或者本單位總結(jié)材料中發(fā)現(xiàn)新聞素材，了解上級意圖和本單位工作情況;升入一線，檢查、調(diào)研或工作，熟悉專業(yè)知識，挖掘自身特色：從個人工作崗位中發(fā)現(xiàn)素材：從身邊的先進人物和事跡上找素材。

對于我們基層單位來說最常用到的新聞寫作手法是消息寫作，消息是新近發(fā)生的具有新聞價值的事實及時簡要報道。寫好消息對我們基層通訊員來講至關(guān)重要。要簡要而迅速地報道現(xiàn)實生活中發(fā)生和出現(xiàn)的一些新事件、新情況，反應(yīng)工作中取得的一些成就。同時注重消息的六個要素的靈活運用，并突出消息寫作的真實性和時效性。

此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給我在今后的寫作中指明了方向。在今后的工作中我覺的要做到多看多聽工作中所發(fā)生的事，努力尋找我們身邊的新聞事件，在發(fā)現(xiàn)新聞消息時也要多寫，多練習(xí)努力提高自己的寫作水平。多讀新聞及報紙，看別人是如何寫的，學(xué)習(xí)別人的寫作技巧并記錄下來，以便在自己的寫作中得到運用。

此次培訓(xùn)讓我看到了自己的不足，增強了緊迫感和危機感，我知道我現(xiàn)在離一名合格的通訊員還相差甚遠。我個人希望多參加這樣的培訓(xùn)向老師學(xué)習(xí)同時也要加強自身學(xué)習(xí)，不斷充實自我提高自己，努力使自己成為一名合格的基層通訊員。